A New Paradigm: Correlation between Laboratory and Field Tests of Coordination

Available online at www.sciencedirect.com

ScienceDirect Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169


  
  


! 

"# 


$

%  &'(
 
)
) *

 


 
$#'
  +,
-.$ % 
"' ),
# /
$0 0 #




 
 

  
 
  

 


 
 

  
 
  

 


 
 

  
 
  

 







1
#*
'

'% 

 



#*


#


) *

 .
1#
 

#


 



)

%% 

 # 

%##


'


 
)

# 
 
 & .

 
#
'

'  

#  
 #


' #' 
'


 

  


&

) *
 
.
23
 # 
' (3(
' 

)

&



4 
% % 


#*

 # 
) .



' 

 
/ 


#*
% % ,
1 &




1 &
1,
5 
1
'

 


5#) 

"*
 
1


6 ' &
 
1
'
' &

) *
% 
 
%% .


  #

 

 
)

#) 
 
*
 



 

7,89
%7,.
$

# 

 

 

 

 
:# 

' #' 


 
/ 

 / &
'
 
# 

# ) *


 ,

 

 

# 
)
#

% 


;% 
) *
.


© 2013 The Authors. Published by Elsevier Ltd. <

1
$#.
#) 
)*
" 
=.
Selection and peer-review under responsibility of The Association of Science, Education and Technology-TASET, Sakarya Universitesi,  

% 
# 
% ) *

1
$ 

 ,
"# 

1  &* 1$"1,
 / *
Turkey. > ,
1#/*.
-*(
  ,
= ) *
1,
6 
1.


1?@5>1@



  9



 ' !
  
)

/ 
'# 


 
#
*'
# &

%#%#

.
1
# ! 


*'


&  


 *
%) 
#&
 


  '## 


'# 


*'.
  '## 
  9


 



+
%  &
#.
1 .(
A3
8B8
333
33
339
 ;(
A3
343
284
23
23.
 !
 

"
#  C / !.#.


1877-0428 © 2013 The Authors. Published by Elsevier Ltd. Selection and peer-review under responsibility of The Association of Science, Education and Technology-TASET, Sakarya Universitesi, Turkey. doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.019

Asuman Sahan et al. / Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169

165

 ' !
/ &


 
'# 
&#%
 
;#


&  
9
.
$
'# 



/
 

*
*%



 *
#

,

;# &


'

 
'# 
&#%
% % 



.
 


'% 
 
 
' 

 :#.
%
 *
 



)
)#
  *

 

' ) 
%9


  
%*

# &
%

 .



 

 ,
 #
 



 
#


 %,
&
 *,
 ,


&

 
'


,8.
$
 #

 
)#
' *
%#


 &
#  .

1
'# 



 * &
#


#
*

) 

# 




 &
%
2,B,4.
1



)
) 

#  

 D
 

 %' 
# &
%
/#




)
) 

&

# ) 
   &


& !

   &

 

%) ,
% &

 

 
;

' #' 

# 
)
)  .
1

 %
 

 
 

%.
1

%


 #



) #
 '% 
)  
'

 #
 
' 

%
) #
   .
E
%



)*
' *
 
#
9
  ,
  ,
%* &
 .
6
; '% 

 &
F#'%
 



#&
 *
F#'% &
%.
1
 



# 


') 

 
#
,
F#'% &
%

) *

%% *
%
 :#,
) *

  ,
'%  


'%
  ' 
3.
 
%
 

:# &

 ' 

/#
' &*.

1
#*
; ' 

  %
)

 

)

 



) *

)*
'%  &


 .
1

'
 

' 

# ) *

 
 
' #' 
 

% 


'
;% 
) *
' #' 
 .

$' &


  #


#*




' #
) 
) *.
 #
) 

%


'%  

:#
 
/ .$ 


:# &
/ 
#

 

,
 

*
  ,
)
 &

  &
/ ,

%
   &

'
 %' 

  
)*


) *


' # &

 

*
 

)
 &



 &


 

'

 




 



  #.




     ..
 , "

$


23
 # 
'
# 




*
"# 

&
 &,

&
)
,8BG,
* ,

&

B8,
'

&


24,G,
% % 



#*


 # 
) .
1
%
&


% % 


#*

8,BG,4* .
$


%
) 

%% 



% % 
# &

 '
 *


:# 
& .


..
= ) *
1

...
5#) 


"*
 
1
1

' #

'
 

   &
 % *

)
 
/ &
&.

1
#)F
 


'





)
 

'

%  .
1
)F


 

;
% 
 


%  .
H

% 
 *
#

 ,

# 
)

#
 


 

.
1
#)F
 /


  &
#%

 


 ) 


' ) 
%

 
*

& %

)
'



.


166

Asuman Sahan et al. / Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169

...
 
1
6 ' &
1
'





' #

) 
/ .
6 ' &
) 



'
&


'
.



% 

) 

'
 %% &


 


#%%
)*


 

8
'
 &


'
.

1
#)F

:#

 





' 
 


 





%%
 
) 

) /.
H

#)F


) 

#

&# 







&



,

 & %

%%.
1
%
%% * &


 %

#)F

& 

) .
H

) 


 '

 
&  .
1

% 
# 

2
 
 

'% 
## *.
"*


# 


.
..
6 
1
...
1 &




1 &
1


1
)F





' #
 

*
  .
1

#,
 %
' #,



) ,
% / &
 %


 
 #
 ) .
1
#)F
 
) 

 
 
 
)
 


'
 
'

 .
1

 

 &,


% 

% 


&

,8
'
'

 .
1
' 
:# 


' 


 &

;
',

 
#

 

;
'


#
 

2;2
'.
1
#)F
' /




 &.
H
*

)# 
*
 
# 


% 


% 

 


;
:# 


% 


#
:# .

 &

 &

&

% .
1

% 



)



.




.8
''






'


 5 & '
(
1 &




1 &
1.
...
5 
1
5 
) 


 

% 
 
' 
'

 


 

 
.
" 


#')


#')

% 
 ' *
# 

#' .
" 
 

% 


#')


#.
1

)# 




#

*


# 

#) 


#')





)# 

# 

% 

 

)

# 


 & 
.
1

#) 
 &
)# 
*


' 
#
 &
# 

8
% 





 

8.
  
  

#


%%  


 
%' 

  ' .



Asuman Sahan et al. / Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169

5 
) 
 
)
# &


&

B
'
'

 
 / &

 
% 


 .

1
 &
 

' /
#


 

B
'
'

 .
1#

 &
 
'

 
% 


 &
 

3
'
 &.

  &

 
%' 
 #  ,

#)F
&#%
 
 '
#%.



 #

  
 ' &
#%
%

%
 
%% ,



#)F

#)F
8
' #

 ,
,
'

# 
 ' &
#%
;

 &
;.


 
% 


 '
#%
;


#)F

)
4
 


 .


 # 


 
%' 
 #  ,



'

 
 
.
1
#)F

%  
 
&#%


 &
 
& !








%
,

&




 ,


 '
'



&#%.
$

 

 



 *



)*

 


 .
1

 
% 



&

)  
)*

#)F
 
 

'


 
%' 
 #
.
 
  "
6
 
*

H 
) 

4.
 
*
 
 
#.
$

# 


*
 % H /
1
 
#,

 
' 
 


%  '
 '


'
)# .
 
 
*
 
#

' 




 &


 
)

%  '.



1 ) 
(
 ,
5#) 

"*
  ,
1 &
$



1 &

5 
1
% .



    ! !  !        E



E /


33
E
,2
,22
2,4
,3 , 4, $%

"   .
.
2,3
.BB

#    4
8
3,2
2.3B

 ! !(
5#) 
,
"*
 
",
 ! (
5#) 

"*
5#  ,
"&
1 &
$



1 &
.
# &
5 
 .


1 ) 
(
 
)

6 


= ) *
1.


723


1
% 
5















,2+




















%
,
 









,




















%









,4
5 ""









,28




















%









,838
5 "5







,2




















%
4


5
% 


,4
,34
,8+
,
,
,88


 
% 



,8
,3


,
,4


5 ""



5 "5
% 


















,B
,2







167

168

Asuman Sahan et al. / Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169

1


& *
&  
 
)

 



 



 &

)


 &

7,9

%7,.
$ 



&  
 
)

) *
,
#) 
 
*
 

#  


 


7,89
%7,.

'
 

 5#


;



) *



) 

) 

' *
% 
 
 
 ,
% 

 # &


.


#*

'
 

' 

 
)
 
' # &
) *



 

 

 

'
 ' *
'% ' .
1
 

&  
 
)

 

 




) *

#) 
 
*

# 
.
$ #&

 

&
 
)

% 


 
,

 

 

&  
%7,8.
5# &

%%  




# 

  &
#%

%% 

 
/
#
 &

&.
1

*

' *
)

 
)


' #' .
$& 

 

&  
 
)

 



 &

)


 &
 
.
 #

'' 


 '

)

#


 & &,
 &,
'
 &
%  ',



)
#
  & ) *.


)
 
 

 &

)


 &
 


)
'



 
' #

:#
/



:#

 
) &
 '

 .

$
&  
 
)

) 



%  '
 

# .
 #
) 

 


 


 

& *

 
%  &


)*.
1
 


#&

 


 ' 
 

  


 

 
)*

'# 
'  &
'

%' *
'
;
8.



'   

&
) ,

&



; 

 ;
'# ,
'


 

#%%
)*
'#
/
:# *

# 
2.
1
' *
)

 
*

 D

 
)

) 



:# &
 

*
  .


)
 
 

%
) 
 
:#
 
/ ,

F 
#

) 

 

*
 
' # &


 ) .
 

%
  

)

 
# &

 &

)


 &

%

' 
# 

) *
' #' 


 
,


)
#

' #
 

*
 


'% 


'
 '
 .

(  )
'#,
I.
5#
1


# 
",


,
33,
. 
 & ,
=.
 '% *
1 


E &*

 &
5 %' .
"# 
6!

%.
2,
34B,
2. * 
/,
.
$.,
E
=   &

 

 JJ ,
> 
 

$' ,
,
4,
. 
E#  J,
.,
- * #,
@.,
K  ,
I.,
$  '

EL ) / ,

$  * ,

B,
8. '
-',
.,M.
 &
$ 


%,
I' *,
33,

3,
8. 
6 %
$.,
6 %
1.,
1
?  J%

1

J
%
E
$) 

1
'%
"J *

N# &
6' 
1

J
 *,
-  &*,
8,
B(
2BB. +



5.,
?) 
? & ) ,
 ' 
I.,
$' ! ,

5
 
 
? ,
$'% #,

 
 ) *
5# &
' #
 
5  &O
" &J
* &*,
$! ,
8,
B,
 4.

Asuman Sahan et al. / Procedia - Social and Behavioral Sciences 106 (2013) 164 – 169

,
# 
6.,
$&

5 %' 

*
 % ,
$)#

 
$&



5 %' 

*
 % ,
E
$ 

 ,
M #'
,
#')
,
@)
,

 . 
#
P.,-.,
  
 
> *,
,
>$,
' 

 (  J&'

#,
42.

 )-
-Q ,
..,
- ,
$.,
$QRJ,
6. .,
@
 J/
6!/
"/ /
& 'J
- J J'J
6!/
>*&# #0
"/,
%
S 
%
 ' 
5&,
334,
 . ))
?# ,
".
E.,
P / ,
.,
$.,
1*

$%%  

E
=   &,
33,
>$,
B,4,B. )
# 

"#%
''

1
5 %' 

%,
)/

1
"#
1

*
6 ,344. )* 
0 #
6.,
"'
$.,
K 
$.,
1/ Q
., 1
"

 
= #
#%% '  

1


/
$:#

 
N 
@ 
I ,
 .
%
93(.   
5 
$ 
 *
I#)/.

)'
=  .,
E.,=.,
&

E
  ,
>$.
,
M .
(
,
. )

.,
J &
.,
6

 *
1


&
' 
1   &
1%,
>$
,
2,3. 



169