Mineur auteur ou victime de violence: Prévention et traitement

Mineur auteur ou victime de violence: Prévention et traitement

X V I e Congrks mondial de droit mOdical - Livre des Ateliers' M I N E U R A U T E U R OU V I C T I M E DE V I O L E N C E : PRI~VENTION ET T R A 1 T...

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X V I e Congrks mondial de droit mOdical - Livre des Ateliers'

M I N E U R A U T E U R OU V I C T I M E DE V I O L E N C E : PRI~VENTION ET T R A 1 T E M E N T ANTONIOPIGA, Chair MIROSLAVA VASINOVA, Co-chair PR FABIO CANZIANI, Universitk de Palerme, Italie I. L ' E N F A N T E T S O N C O R P S D A N S L A SOCII~TI~ G L O B A L E DU POINT DE VUE VICTIMOLOGIQUE P~ ANTONIO PIGA, Alcalgt de Henares University, Madrid, Spain Centre Europken de BioOthique et QualitO de la Vie - UNESCO Chair in Bioethics

L'Espagne, depuis les derni6res ann6es, a bdn6fici6 d'une profonde transformation 6conomique, culturelle, d6mographique et sociale. Cette transformation s'accompagne malheureusement d'une notable augmentation de la d61inquance. Quelques aspects de cette ddlinquance sont les suivants : - la participation de mineurs g la d61inquance des adultes, - la violence dans les 6coles exerc6e contre d'autres 616ves et les professeurs, - l'organisation des " bandes ethniques ", - une criminalit6 violente grave sexuelle et sadique, souvent exerc6e contre des personnes sans domicile, - la destruction des lieux urbains et dans quelques parties de l'Espagne, une violence politique nationaliste, - un abus croissant d'alcool et des drogues et une initiation pr6coce g ces addictions. Du point de vue victimologique, cette situation engendre angoisse, d6pression, refus d'aller/l l'6cole et suicide. L'adaptation de quelques enfants consiste en leur intdgration progressive parmi les groupes de violence et leur initiation sexuelle pr6coce. La contribution/t cette table ronde a vocation/l rechercher des r6ponses pr6ventives et m6dico-legales du point de vue de la victimologie. L E <

>L A F O R M A T I O N C O M M E S T R A T I ~ G I E P O U R C O N S T R U I R E RI~SEAU E T L I G N E S O P I ~ R A T I O N N E L L E S C O M P L ~ 2 T E S I1.

D r PATRICIA SCAGLIA, dirigeant R@ion Autonome ValHe d'Aoste, Italie D r MAURIZIO CASTELLI~Dirigeant Service MOdicine LOgale USL Aoste, Italie Centre EuropOen de Biodthique et QualitO de la Vie - UNESCO Chair in Bioethics

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D r MAURIZIO CASTELLI,Dirigeant Service MOdicine LOgale USL Aoste, Italie D r PATRICIA SCAGLIA, dirigeant R@ion Autonome ValHe d'Aoste, Italie Centre Europ(en de Bio(thique et Qualit( de la Vie UNESCO Chair in Bioethics

Le Task force du <
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devenir une r&6rence comp6tente et reconnue g niveau r6gional pour la consultation et l'organisation des aspects de terrain ; - observer, ~ travers l'activation des contacts avec les diverses institutions impliqu6es, l'6volution du phdnom6ne en objet. -

Le groupe de coordination est actuellement compos6 de : 2 assistants sociaux ; - 1 6ducateur professionnel ; 1 dirigeant scolaire pour l't~cole obligatoire ; - 1 dirigeant scolaire pour l'l~cole sup6rieure ; - 2 psychologues ; 2 pddiatres ; 1 assistant sanitaire territorial ; 1 assistant du Bureau Mineur de la Police ; - 1 coordinateur de cr6che ; - 1 gyn6cologue hospitalier ; - 1 m6decin des urgences ; 1 m6decin l~giste. -

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Ces membres jouent un r61e de r6f6rence par les caract6ristiques professionnelles dont ils rel6vent au fin de transmettre avec continuit6 les informations relatives ~i l'activit6 globale du groupe, et de traduire de manibre op6rationnelle les contenus de la formation dans les objectifs pr6vus. Pour l'activit6 de formation, le groupe a mend une r6flexion sur les significations et sur les concepts essentiels relatifs au mauvais traitement,/l l'abus contre les mineurs, pour pouvoir partager un langage commun/~ ce sujet, en partant d'un travail d'6coute du mineur, employ6 comme moyen pr6ventif. En outre, une r6flexion ponctuelle a commenc6 relativement aux signes indicateurs du malaise et du mauvais traitement, en augmentant la capacit6 du groupe/t les identifier et leur attribuer des significations coh6rentes. Pour ce qui concerne l'activit6 g6n6rale, en effet, le groupe doit : travailler g transmettre des informations/l travers les moyens de communication locaux ; contribuer/i la r6alisation d'initiatives de sensibilisation relatives au probl6me de la violence sur mineurs aupr6s de la population, des mineurs, des op6rateurs ; - promouvoir la coordination entre les diff6rentes personnes qui s'occupent de mineurs/t travers la construction de parcours op6rationnels partag6s qui pr6voient des modalitds homog6nes et systdmatiques de travail de r6seau ; - cr6er une banque de donndes ; - fournir des consultations aux op6rateurs ~ propos des cas de suspicion d'abus ; - participer aux s6minaires pour favoriser l'6change d'informations avec d'autres Institutions ou groupes de travail ; pr6voir des lignes de conduite pour intervenir dans les cas de mauvais traitements physiques, psychologiques et sexuels des enfants et adolescents. -

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L E ~ P R O J E T S ' A I M E R >>P O U R U N E M E I L L E U R E C O N N A I S S A N C E DU PHI~NOM~2NE DE L'AGRESSIVITI~ CHEZ LE JEUNE ENFANT I V .

el. ANTONELLA MIGLIORE, Directrice Crkche Chdtillon, VallOe d'Aoste, Italie D r MIROSLAVA VASINOVA, P~diatre U.S.L., Vall~e d'Aoste, Italie Centre Europ~en de Bio~thique et Qualit~ de la Vie - UNESCO Chair in Bioethics

Le <>a entendu commencer un parcours de connaissance-intervention pour la promotion de styles de vie et de comportements non violents,/t partir d'une meilleure connaissance du ph6nom6ne de l'agressivit6 chez le jeune enfant. Ce projet est patti d'un cadre de r6f6rence qui consid6re l'6mergence du comportement violent, un ph6nom6ne li6 /l des styles de vie et des modalit6s relationnelles qui les soutiennent, plut6t qu'une probl6matique exclusivement interpersonnelle, commune g u n ddrangement ou/l une condition psychopathologique individuelle.

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V. D I L E M M E S I ~ T H I Q U E S D A N S L ' I N T E R V E N T I O N M U L T I D I S C I P L I N A I R E .~ L ' I ~ G A R D DES ENFANTS ET DES ADOLESCENTS AVEC DES PROBLEMATIQUES DE VIOLENCE (559) D r ANTONIO COPPOLA Neuropsychiatrie de l 'enfance, responsable Unitd opdrationnel NP1ASL 9 Trapani, Sicile - ltalie Centre Europ&en de Biodthique et Qualitd de la V~e - UNESCO Chair in Bioethics

Ces derniers temps, l'action multidisciplinaire s'est intensifide et superposde ~ l'activitd isolde et autonome des intervenants uniques. Malgr6 des progr6s accomplis dans les interventions aupr+s des enfantes et adolescents violents, il reste beaucoup A faire, en particulier dans les rapports avec lajustice ordinaire, juvdnile, avec les organismes locaux, l'dcole et au sein du m~me associd sanitaire opdratoire; tout ceci a probablement des revers dthiques, sociaux et comportementaux soit sur les enfants, soit entre les prdposds aux travaux.

VI. E L M E N O R V I O L E N T O . E S T U D I O C O M P A R A D O

E N T R E I T A L I A Y ESPA1NA

ANTONIO PIGA, TATIANA CANZIAN1,ALEJANDROREYES Departamento de Ciencias San#arias y M(dico Sociales Facultad de Medicina Universidad de Alcal~ 28871 Aleal~ de Henares (Madrid), Espaha Correspondance : [email protected]

La violencia de menores sobre menores ha sido tradicionalmente en Italia y e n Espafia un fen6meno puntual, desorganizado o al menos propios de grupos que no llegaban a amenazar ni la ecologia social de la infancia ni a la sociedad en general por el car~cter, en general menor de esta conducta antisocial, encuadrable en los que denomina gamberrismo. Sin embargo desde hace algunos afios se estfin manifestando una serie de fendmenos muy inquietantes como son la integracidn conjunta de menores y adultos en bandas de delincuentes, por la organizacidn de bandas de menores delincuentes, pot la estructuracidn reglamentada de algunas de estas bandas, por su criminalidad, por la instauracidn de la "ley del silencio" por su car~cter dtnico en ocasiones, pot la demarcacidn de sus territorios y por los efectos sobre otros menores del mismo sexo odel sexo contrario, que a veces llevan al suicidio de las victimas. E1 estudio comparado entre Italia y Espafia tiene la finalidad de conocer mejor estos fendmenos, de buscar modos de prevencidn de su extensidn y control, asi como de proponer normas de establecimiento de la verdad pericial y sobre todo de evitar errores, tanto en la imputacidn de conductas delictivas como en la perspectiva victimoldgica.

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