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La présidence de Daniel Widlöcher de l’Association Internationale de la Psychanalyse, 2001–2005
Annales Me´dico-Psychologiques 170 (2012) 444–445
Disponible en ligne sur
www.sciencedirect.com
Communication
La pre´sidence de Daniel Widlo¨cher de l’Association Internationale de la Psychanalyse, 2001–2005 2001–2005: Daniel Widlo¨cher’s presidence at International Psychoanalytical Association Otto Kernberg Corneil Medical Center Westchester Division, 21, Bloomingdale Road White Plains, NY, E´tats-Unis
I N F O A R T I C L E
R E´ S U M E´
Mots cle´s : De´veloppement E´ducation Innovation IPA Psychanalyse
L’auteur rend hommage a` Daniel Widlo¨cher en sa qualite´ d’ancien pre´sident de l’IPA et pour sa contribution dans des domaines, tels que la formation psychanalytique, la recherche et l’exploration de nouveaux domaines psychopathologiques et pour le de´veloppement de projet pour encourager la recherche dans toute la communaute´ psychanalytique. Durant sa pre´sidence de l’IPA, bien des innovations furent dues a` son calme, son optimisme et son action de´termine´e dans le but de bonnes relations, le de´veloppement et la recherche qui marquent le futur de la psychanalyse a` travers le monde. ß 2012 Publie´ par Elsevier Masson SAS. A B S T R A C T
Keywords: Education Expansion Innovation IPA Psychoanalysis
The author pays homage to Daniel Widlo¨cher as ex president of IPA and his contribution in domains like psychoanalytic education, research, and program in exploration of new psychopathological domains on the development project for practice in therapy (DPPT) which encourages research through psychoanalytical community. During his chairmanship, many innovations were due to his optimistic calm and determined actions and projects for good interrelations, expansion and research which still design the future for psychoanalysis through the world. ß 2012 Published by Elsevier Masson SAS.
C’est un grand plaisir pour moi et un honneur profonde´ment appre´cie´ d’eˆtre invite´ a` parler au moment de la retraite du Professeur Widlo¨cher de son poste a` la Salpeˆtrie`re. Nous avons travaille´ ensemble pendant de nombreuses anne´es dans l’organisation de l’Association Internationale de la Psychanalyse (IPA), dans des congre`s et des re´unions scientifiques, et, meˆme avant, quand j’ai passe´ deux se´jours de trois mois comme stagiaire (visiting fellow) dans le de´partement de psychiatrie du professeur Widlo¨cher, en 1976 et 1977, dans le but d’e´tudier ses contributions a` notre compre´hension de la de´pression et a` la psychothe´rapie psychanalytique. De`s le de´but, j’ai admire´ son style : prudent et calme, mais solide et consistant, ouvert et engageant. Ses recherches scientifiques sont tre`s varie´es : d’une lecture critique de la psychanalyse lacanienne a` la neuropsychologie de la de´pression ; de l’application de l’analyse des reˆves a` l’association libre, jusqu’a` la clarification des limites de la psychothe´rapie psychanalytique. A` tout moment, il conjugue l’autonomie de sa pense´e et une inde´pendance
Adresse e-mail : [email protected] 0003-4487/$ – see front matter ß 2012 Publie´ par Elsevier Masson SAS. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2012.06.008
courageuse, toujours exprime´es avec une conduite tole´rante et conciliante. Tout cela a de´fini le style de Daniel dans son roˆle de pre´sident de l’IPA. Ses qualite´s de chef de l’IPA se refle`tent dans ses succe`s majeurs dans les domaines de la formation psychanalytique, la recherche, l’impact sur le public et les de´veloppements psychanalytiques dans des re´gions nouvelles. Dans le domaine de l’e´ducation, le Professeur Widlo¨cher a re´alise´ une avance´e majeure dans la forme de l’acceptation par l’IPA de trois mode`les de formation psychanalytique : le mode`le Etington, le mode`le franc¸ais et le mode`le uruguayen. Ajoutons que ce dernier a trouve´ son inspiration dans le mode`le franc¸ais. En fait, la « clause d’inclusion » de l’IPA qui avait autorise´ le mode`le franc¸ais de formation psychanalytique comme exception au mode`le traditionnel de Etington e´tait en soi offensante pour la psychanalyse franc¸aise et exprimait la re´sistance ge´ne´rale des autorite´s de l’IPA a` examiner ses me´thodes de formation, lesquelles n’avaient gue`re change´ depuis les anne´es 1920. Daniel Widlo¨cher a tenu bon et a gagne´ la lutte pour l’innovation, en partie par son insistance convaincante sur l’aspect efficace et novateur de la formation psychanalytique franc¸aise.
O. Kernberg / Annales Me´dico-Psychologiques 170 (2012) 444–445
En transformant la discussion prosaı¨que autour de la fre´quence des se´ances en une prise de conscience par la communaute´ psychanalytique que la formation psychanalytique exigeait de fac¸on urgente des innovations majeures dans notre me´thodologie pe´dagogique, le Professeur Widlo¨cher a ouvert la porte a` l’examen critique de nos formations traditionnelles qui perduraient. Je sais que le syste`me traditionnel de formation psychanalytique du mode`le Etington suscite depuis longtemps un regard critique en France, mais ce syste`me a garde´ cependant un statut important au sein de la communaute´ psychanalytique internatioˆ surmonter une forte nale, et le Professeur Widlo¨cher a du opposition avant de re´ussir a` promouvoir une approche nouvelle et souple a` la formation psychanalytique. Ainsi, le Professeur Widlo¨cher a institue´ l’Institut Psychanalytique de l’Europe de l’Est de l’IPA, une initiative qui a permis la formation de candidats dans l’ancien bloc des pays de l’Est, encourageant ainsi le de´veloppement de nouvelles socie´te´s psychanalytiques en l’Europe de l’Est. Et, courageusement et a` l’encontre de re´sistances profondes a` un engagement plus actif de candidats a` la psychanalyse dans les activite´s scientifiques de l’IPA, Daniel a re´ussi a` encourager le fonctionnement de l’Organisation internationale des Candidats psychanalytiques (IPSO), les engageant ainsi a` participer par leurs contributions dans les congre`s de l’IPA et encourageant aussi les relations professionnelles entre groupes internationaux. Je sais bien qu’en faisant cela, Daniel envoyait implicitement un de´fi a` la re´sistance traditionnelle franc¸aise d’impliquer plus e´troitement les candidats psychanalytiques dans les activite´s et projets scientifiques de la socie´te´ psychanalytique. Dans le domaine de la recherche, le Professeur Widlo¨cher a re´solu un conflit de longue date entre deux groupes : d’une part, ceux qui croient que la psychanalyse devrait utiliser, outre celles qui lui sont propres, des me´thodes de recherche venant d’autres sciences et qu’elle devrait eˆtre en interdisciplinarite´ avec d’autres sciences, et, d’autre part, ceux qui croient que la psychanalyse est une science a` elle seule qui ne peut avancer que graˆce a` des me´thodes de recherche qui lui sont propres. Il a ainsi constitue´ deux comite´s paralle`les et interactifs, qui s’inte´ressent l’un a` la recherche conceptuelle, et l’autre a` la recherche empirique, transformant un de´bat ste´rile en un processus actif de questionnement mutuel, qui a favorise´ l’e´mergence de nouvelles recherches et de de´couvertes ine´dites au sein de chaque groupe. Rappelons encore que le Professeur Widlo¨cher a respecte´ les pre´fe´rences et les points de vue divers d’e´crivains et de chercheurs psychanalytiques dans l’approfondissement de leurs approches individuelles a` la recherche, en meˆme temps qu’il encourageait l’ouverture a` l’innovation et a` la mise a` l’e´preuve d’hypothe`ses, y compris a` propos de la nature de la recherche psychanalytique ellemeˆme. Le projet pour le De´veloppement de la Pratique et la Formation Psychanalytique (DPPT) du Professeur Widlo¨cher, qui a rec¸u des subventions les plus importantes de l’IPA, encourage la recherche a` travers la communaute´ psychanalytique devant le de´fi du de´clin dans la pratique psychanalytique et du nombre de candidats dans bien des socie´te´s et des instituts de l’IPA. Daniel n’e´tait pas le seul a` s’inquie´ter des proble`mes graves pose´s par le nombre de patients re´fe´re´s a` la psychanalyse, des contraintes financie`res actuelles, et des me´thodes de traitement qui font concurrence a` la psychanalyse–qui ont tous abouti a` une diminution du nombre de nos patients. En meˆme temps, des changements dans le climat culturel et une critique croissante de la psychanalyse dans le domaine de la sante´ mentale ont eu une influence ne´gative sur le nombre de candidats qui entraient en formation. Mais pour Daniel, la priorite´ a e´te´ pour l’IPA d’e´tablir des relations entre la psychanalyse et le milieu culturel acade´mique et scientifique. Le Professeur Widlo¨cher a fait appel a` la communaute´ psychanalytique non seulement
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afin qu’elle prenne conscience de cette situation, mais afin qu’elle s’y confronte directement ; et des projets de recherche importants en raison de cette situation ont vu le jour tant en Ame´rique du Nord et du Sud que dans des socie´te´s europe´ennes. Une initiative comple´mentaire sur l’expansion des relations de l’IPA avec les domaines de sante´ mentale allie´s a abouti a` la cre´ation d’un nouveau comite´ sur les « Centres Allie´s » et dans un de´bat qui continue au sein des re´unions des « conseils exe´cutifs » de l’IPA a` propos de la question de l’ame´lioration de nos relations avec les autres groupes de psychothe´rapie psychanalytique. En meˆme temps, le souci de la dispersion possible de la me´thode et de la profession psychanalytique par des groupes dont les membres, s’intitulant psychanalystes, se caracte´risent par des me´thodes de formation et certaines proce´dures proble´matiques a amene´ Daniel a` renforcer le syste`me d’accre´ditation acade´mique de l’IPA et a` promouvoir des standards internationaux et des conditions requises pour l’accre´ditation au niveau national. Pour lui, il e´tait e´vident que les standards psychanalytiques exigent une e´valuation complexe de la formation, des connaissances et de la maıˆtrise qui ne devrait pas se perdre par un regard e´troit sur la fre´quence de se´ances analytiques. De fac¸on comple´mentaire, Daniel a vigoureusement soutenu les recherches qui se de´veloppaient sur l’application de la the´orie et de la me´thode psychanalytique aux psychothe´rapies psychanalytiques qui y trouvaient leur inspiration. En bref, la pre´sidence du professeur Widlo¨cher a dote´ l’IPA d’innovations majeures dans l’e´ducation, les interrelations, la recherche et l’expansion. Ce n’est pas un secret que de dire que je partageais pleinement ses objectifs pour l’IPA, et je voudrais ici renouveler mon admiration non seulement pour tout ce qu’il a accompli mais pour la fac¸on dont il l’a accompli. Je l’ai de´ja` dit, il e´tait capable de poursuivre de manie`re ferme et assidue ses objectifs majeurs tout en manifestant un calme et un effort amical afin de trouver un compromis viable sans jamais perdre de vue l’objectif e´ventuel. En meˆme temps, il e´tait un mode`le de discre´tion et de tact, allant souvent bien plus loin dans sa pense´e que les arguments qui lui e´taient pre´sente´s, et cependant toujours capable de rester patiemment au niveau du discours du moment pre´sent. Et il a toujours e´te´ un excellent ami, certes re´serve´, mais pre´sent en cas de besoin. Au cours de mes moments de de´couragement, lors de ma propre expe´rience comme pre´sident de l’IPA, Daniel fut toujours pre´sent, avec un message clair de compre´hension et de soutien. Les soire´es que nous avons partage´es, au cours de nombreuses anne´es, chez Anna Marie et Joe Sandler, avec Bob Wallerstein, ou` nous discutions nos espoirs et nos projets pour l’IPA, nous ont permis de de´velopper ensemble une attitude optimiste et enthousiaste devant l’orientation que la psychanalyse allait prendre, face a` tous les de´fis qui se pre´sentaient. Daniel avait souvent le dernier mot, avec une combinaison d’humour et de scepticisme, mais toujours avec foi dans l’avenir. C’est merveilleux de pouvoir, apre`s plus de trente ans, remercier Daniel encore une fois pour l’accueil si chaleureux et ge´ne´reux qu’il a offert a` un psychanalyste ame´ricain, encore jeune et naı¨f, de´sireux de connaıˆtre la psychanalyse et la psychiatrie franc¸aises graˆce a` un professeur plein d’inspiration et maıˆtre de ces deux domaines. Mon de´sir personnel, aujourd’hui que nous te feˆtons, Daniel, est que ce jour soit le de´but d’une vie ou` tu auras le temps et la liberte´ de poursuivre ton travail de cre´ateur, d’e´crire et d’enseigner, d’aider des patients, de poursuivre ton questionnement sur les ide´es rec¸ues, et d’avoir une vision claire de l’avenir de notre profession.
De´claration d’inte´reˆts L’auteur n’a pas transmis de de´claration de conflits d’inte´reˆts.
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Communication
La pre´sidence de Daniel Widlo¨cher de l’Association Internationale de la Psychanalyse, 2001–2005 2001–2005: Daniel Widlo¨cher’s presidence at International Psychoanalytical Association Otto Kernberg Corneil Medical Center Westchester Division, 21, Bloomingdale Road White Plains, NY, E´tats-Unis
I N F O A R T I C L E
R E´ S U M E´
Mots cle´s : De´veloppement E´ducation Innovation IPA Psychanalyse
L’auteur rend hommage a` Daniel Widlo¨cher en sa qualite´ d’ancien pre´sident de l’IPA et pour sa contribution dans des domaines, tels que la formation psychanalytique, la recherche et l’exploration de nouveaux domaines psychopathologiques et pour le de´veloppement de projet pour encourager la recherche dans toute la communaute´ psychanalytique. Durant sa pre´sidence de l’IPA, bien des innovations furent dues a` son calme, son optimisme et son action de´termine´e dans le but de bonnes relations, le de´veloppement et la recherche qui marquent le futur de la psychanalyse a` travers le monde. ß 2012 Publie´ par Elsevier Masson SAS. A B S T R A C T
Keywords: Education Expansion Innovation IPA Psychoanalysis
The author pays homage to Daniel Widlo¨cher as ex president of IPA and his contribution in domains like psychoanalytic education, research, and program in exploration of new psychopathological domains on the development project for practice in therapy (DPPT) which encourages research through psychoanalytical community. During his chairmanship, many innovations were due to his optimistic calm and determined actions and projects for good interrelations, expansion and research which still design the future for psychoanalysis through the world. ß 2012 Published by Elsevier Masson SAS.
C’est un grand plaisir pour moi et un honneur profonde´ment appre´cie´ d’eˆtre invite´ a` parler au moment de la retraite du Professeur Widlo¨cher de son poste a` la Salpeˆtrie`re. Nous avons travaille´ ensemble pendant de nombreuses anne´es dans l’organisation de l’Association Internationale de la Psychanalyse (IPA), dans des congre`s et des re´unions scientifiques, et, meˆme avant, quand j’ai passe´ deux se´jours de trois mois comme stagiaire (visiting fellow) dans le de´partement de psychiatrie du professeur Widlo¨cher, en 1976 et 1977, dans le but d’e´tudier ses contributions a` notre compre´hension de la de´pression et a` la psychothe´rapie psychanalytique. De`s le de´but, j’ai admire´ son style : prudent et calme, mais solide et consistant, ouvert et engageant. Ses recherches scientifiques sont tre`s varie´es : d’une lecture critique de la psychanalyse lacanienne a` la neuropsychologie de la de´pression ; de l’application de l’analyse des reˆves a` l’association libre, jusqu’a` la clarification des limites de la psychothe´rapie psychanalytique. A` tout moment, il conjugue l’autonomie de sa pense´e et une inde´pendance
Adresse e-mail : [email protected] 0003-4487/$ – see front matter ß 2012 Publie´ par Elsevier Masson SAS. http://dx.doi.org/10.1016/j.amp.2012.06.008
courageuse, toujours exprime´es avec une conduite tole´rante et conciliante. Tout cela a de´fini le style de Daniel dans son roˆle de pre´sident de l’IPA. Ses qualite´s de chef de l’IPA se refle`tent dans ses succe`s majeurs dans les domaines de la formation psychanalytique, la recherche, l’impact sur le public et les de´veloppements psychanalytiques dans des re´gions nouvelles. Dans le domaine de l’e´ducation, le Professeur Widlo¨cher a re´alise´ une avance´e majeure dans la forme de l’acceptation par l’IPA de trois mode`les de formation psychanalytique : le mode`le Etington, le mode`le franc¸ais et le mode`le uruguayen. Ajoutons que ce dernier a trouve´ son inspiration dans le mode`le franc¸ais. En fait, la « clause d’inclusion » de l’IPA qui avait autorise´ le mode`le franc¸ais de formation psychanalytique comme exception au mode`le traditionnel de Etington e´tait en soi offensante pour la psychanalyse franc¸aise et exprimait la re´sistance ge´ne´rale des autorite´s de l’IPA a` examiner ses me´thodes de formation, lesquelles n’avaient gue`re change´ depuis les anne´es 1920. Daniel Widlo¨cher a tenu bon et a gagne´ la lutte pour l’innovation, en partie par son insistance convaincante sur l’aspect efficace et novateur de la formation psychanalytique franc¸aise.
O. Kernberg / Annales Me´dico-Psychologiques 170 (2012) 444–445
En transformant la discussion prosaı¨que autour de la fre´quence des se´ances en une prise de conscience par la communaute´ psychanalytique que la formation psychanalytique exigeait de fac¸on urgente des innovations majeures dans notre me´thodologie pe´dagogique, le Professeur Widlo¨cher a ouvert la porte a` l’examen critique de nos formations traditionnelles qui perduraient. Je sais que le syste`me traditionnel de formation psychanalytique du mode`le Etington suscite depuis longtemps un regard critique en France, mais ce syste`me a garde´ cependant un statut important au sein de la communaute´ psychanalytique internatioˆ surmonter une forte nale, et le Professeur Widlo¨cher a du opposition avant de re´ussir a` promouvoir une approche nouvelle et souple a` la formation psychanalytique. Ainsi, le Professeur Widlo¨cher a institue´ l’Institut Psychanalytique de l’Europe de l’Est de l’IPA, une initiative qui a permis la formation de candidats dans l’ancien bloc des pays de l’Est, encourageant ainsi le de´veloppement de nouvelles socie´te´s psychanalytiques en l’Europe de l’Est. Et, courageusement et a` l’encontre de re´sistances profondes a` un engagement plus actif de candidats a` la psychanalyse dans les activite´s scientifiques de l’IPA, Daniel a re´ussi a` encourager le fonctionnement de l’Organisation internationale des Candidats psychanalytiques (IPSO), les engageant ainsi a` participer par leurs contributions dans les congre`s de l’IPA et encourageant aussi les relations professionnelles entre groupes internationaux. Je sais bien qu’en faisant cela, Daniel envoyait implicitement un de´fi a` la re´sistance traditionnelle franc¸aise d’impliquer plus e´troitement les candidats psychanalytiques dans les activite´s et projets scientifiques de la socie´te´ psychanalytique. Dans le domaine de la recherche, le Professeur Widlo¨cher a re´solu un conflit de longue date entre deux groupes : d’une part, ceux qui croient que la psychanalyse devrait utiliser, outre celles qui lui sont propres, des me´thodes de recherche venant d’autres sciences et qu’elle devrait eˆtre en interdisciplinarite´ avec d’autres sciences, et, d’autre part, ceux qui croient que la psychanalyse est une science a` elle seule qui ne peut avancer que graˆce a` des me´thodes de recherche qui lui sont propres. Il a ainsi constitue´ deux comite´s paralle`les et interactifs, qui s’inte´ressent l’un a` la recherche conceptuelle, et l’autre a` la recherche empirique, transformant un de´bat ste´rile en un processus actif de questionnement mutuel, qui a favorise´ l’e´mergence de nouvelles recherches et de de´couvertes ine´dites au sein de chaque groupe. Rappelons encore que le Professeur Widlo¨cher a respecte´ les pre´fe´rences et les points de vue divers d’e´crivains et de chercheurs psychanalytiques dans l’approfondissement de leurs approches individuelles a` la recherche, en meˆme temps qu’il encourageait l’ouverture a` l’innovation et a` la mise a` l’e´preuve d’hypothe`ses, y compris a` propos de la nature de la recherche psychanalytique ellemeˆme. Le projet pour le De´veloppement de la Pratique et la Formation Psychanalytique (DPPT) du Professeur Widlo¨cher, qui a rec¸u des subventions les plus importantes de l’IPA, encourage la recherche a` travers la communaute´ psychanalytique devant le de´fi du de´clin dans la pratique psychanalytique et du nombre de candidats dans bien des socie´te´s et des instituts de l’IPA. Daniel n’e´tait pas le seul a` s’inquie´ter des proble`mes graves pose´s par le nombre de patients re´fe´re´s a` la psychanalyse, des contraintes financie`res actuelles, et des me´thodes de traitement qui font concurrence a` la psychanalyse–qui ont tous abouti a` une diminution du nombre de nos patients. En meˆme temps, des changements dans le climat culturel et une critique croissante de la psychanalyse dans le domaine de la sante´ mentale ont eu une influence ne´gative sur le nombre de candidats qui entraient en formation. Mais pour Daniel, la priorite´ a e´te´ pour l’IPA d’e´tablir des relations entre la psychanalyse et le milieu culturel acade´mique et scientifique. Le Professeur Widlo¨cher a fait appel a` la communaute´ psychanalytique non seulement
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afin qu’elle prenne conscience de cette situation, mais afin qu’elle s’y confronte directement ; et des projets de recherche importants en raison de cette situation ont vu le jour tant en Ame´rique du Nord et du Sud que dans des socie´te´s europe´ennes. Une initiative comple´mentaire sur l’expansion des relations de l’IPA avec les domaines de sante´ mentale allie´s a abouti a` la cre´ation d’un nouveau comite´ sur les « Centres Allie´s » et dans un de´bat qui continue au sein des re´unions des « conseils exe´cutifs » de l’IPA a` propos de la question de l’ame´lioration de nos relations avec les autres groupes de psychothe´rapie psychanalytique. En meˆme temps, le souci de la dispersion possible de la me´thode et de la profession psychanalytique par des groupes dont les membres, s’intitulant psychanalystes, se caracte´risent par des me´thodes de formation et certaines proce´dures proble´matiques a amene´ Daniel a` renforcer le syste`me d’accre´ditation acade´mique de l’IPA et a` promouvoir des standards internationaux et des conditions requises pour l’accre´ditation au niveau national. Pour lui, il e´tait e´vident que les standards psychanalytiques exigent une e´valuation complexe de la formation, des connaissances et de la maıˆtrise qui ne devrait pas se perdre par un regard e´troit sur la fre´quence de se´ances analytiques. De fac¸on comple´mentaire, Daniel a vigoureusement soutenu les recherches qui se de´veloppaient sur l’application de la the´orie et de la me´thode psychanalytique aux psychothe´rapies psychanalytiques qui y trouvaient leur inspiration. En bref, la pre´sidence du professeur Widlo¨cher a dote´ l’IPA d’innovations majeures dans l’e´ducation, les interrelations, la recherche et l’expansion. Ce n’est pas un secret que de dire que je partageais pleinement ses objectifs pour l’IPA, et je voudrais ici renouveler mon admiration non seulement pour tout ce qu’il a accompli mais pour la fac¸on dont il l’a accompli. Je l’ai de´ja` dit, il e´tait capable de poursuivre de manie`re ferme et assidue ses objectifs majeurs tout en manifestant un calme et un effort amical afin de trouver un compromis viable sans jamais perdre de vue l’objectif e´ventuel. En meˆme temps, il e´tait un mode`le de discre´tion et de tact, allant souvent bien plus loin dans sa pense´e que les arguments qui lui e´taient pre´sente´s, et cependant toujours capable de rester patiemment au niveau du discours du moment pre´sent. Et il a toujours e´te´ un excellent ami, certes re´serve´, mais pre´sent en cas de besoin. Au cours de mes moments de de´couragement, lors de ma propre expe´rience comme pre´sident de l’IPA, Daniel fut toujours pre´sent, avec un message clair de compre´hension et de soutien. Les soire´es que nous avons partage´es, au cours de nombreuses anne´es, chez Anna Marie et Joe Sandler, avec Bob Wallerstein, ou` nous discutions nos espoirs et nos projets pour l’IPA, nous ont permis de de´velopper ensemble une attitude optimiste et enthousiaste devant l’orientation que la psychanalyse allait prendre, face a` tous les de´fis qui se pre´sentaient. Daniel avait souvent le dernier mot, avec une combinaison d’humour et de scepticisme, mais toujours avec foi dans l’avenir. C’est merveilleux de pouvoir, apre`s plus de trente ans, remercier Daniel encore une fois pour l’accueil si chaleureux et ge´ne´reux qu’il a offert a` un psychanalyste ame´ricain, encore jeune et naı¨f, de´sireux de connaıˆtre la psychanalyse et la psychiatrie franc¸aises graˆce a` un professeur plein d’inspiration et maıˆtre de ces deux domaines. Mon de´sir personnel, aujourd’hui que nous te feˆtons, Daniel, est que ce jour soit le de´but d’une vie ou` tu auras le temps et la liberte´ de poursuivre ton travail de cre´ateur, d’e´crire et d’enseigner, d’aider des patients, de poursuivre ton questionnement sur les ide´es rec¸ues, et d’avoir une vision claire de l’avenir de notre profession.
De´claration d’inte´reˆts L’auteur n’a pas transmis de de´claration de conflits d’inte´reˆts.