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Message de la rédactrice en chef
Educational perspectives highlight innovative and useful approaches to medical radiation sciences education and evaluation of educational methods, either at the undergraduate or graduate level. Clinical perspectives highlight key aspects of clinical practice and approaches to improve the same. This could include, without being limited to, process/protocol improvement, quality improvement, innovative initiative, practice change, emerging advancement, and/or process change. Continuing medical education articles typically summarise recent research on a topic without making an original contribution to the body of knowledge. This type of article is generally broad in scope and describes all aspects of a health care topic relevant to medical radiation technologists. They are typically written in the form of a re-
view article and maintain an informative or education perspective. We welcome the opportunity to connect with each of you to select the format that best fits the work would like to publishdplease contact us at [email protected], we are here to support and guide you and your team! Our Author Guidelines http://www.jmirs.org/content/authorinfo provide more information on the formatting of each of our article types. If you have a topic you want to share but are not sure what category it might fall into, please contact us, we are happy to work with you at any stage to get your ideas published. I hope you enjoy this special issue. Stimulating Inquiry,
Message de la redactrice en chef Lisa Di Prospero, BSc(Hons), MSc, MRT(T) Merci a notre redactrice en chef invitee, Winnie Li; son message montre bien a quel point elle etait qualifiee pour superviser le numero consacre la Therapie guidee par imagerie, et nous avons ete privilegies de pouvoir compter sur ses commentaires et son apport. Je tiens a souligner tout le travail fait par Winnie, notre comite editorial et nos lecteurs critiques pour preparer ce numero. Un merci tout particulier a Laura D’Alimonte, qui devait examiner et superviser un nombre exceptionnel d’articles – votre travail est grandement apprecie. Felicitations au gagnant du concours de la page couverture, NAME, d’Ottawa. N’oubliez pas de lire son explication de sa vision et de sa demarche artistiques. J’ai deja h^ate a l’an prochain pour voir la couverture de notre numero special sur la Medecine personnalisee! Je rappelle que les propositions d’articles pour ce numero special doivent nous parvenir avant le 1er mai 2018, et que le concours pour la page couverture sera lance a l’ete 2018.Nous avons deja rec¸u quelques propositions fantastiques pour ce numero et nous les presenterons en prepublication dans notre section In Press. Ce sujet a clairement souleve l’inter^et de nos lecteurs et de nos auteurs. Cliquez ici https://soundcloud. com/user-496192310/precision-medicine-podcast pour entendre une baladodiffusion presentant les principes, la terminologie et les outils emergents en medecine personnalisee/de precision preparee par des etudiants du programme de ma^ıtrise en radiotherapie de l’Universite de Toronto. Dans la rubrique Courrier des lecteurs, c’est avec un immense plaisir que nous publions la lettre de Fiona Mitchell, qui a ete inspiree par le commentaire de Catherine Wang dans notre numero de juin, Finding Purpose, Passion, and 324
Happiness in Your Profession a reintegrer la pratique academique dans les activites quotidiennes. Pour moi, c’est l’illustration de notre devise : « La pratique eclairee par la recherche », qui, comme l’indique sa forme circulaire,
L. Di Prospero/Journal of Medical Imaging and Radiation Sciences 48 (2017) 323-325
represente le processus d’interrogation constante (la recherche eclaire la pratique, qui a son tour eclaire la recherche) que notre journal a le mandat de soutenir et de susciter alors que nous faisons evoluer notre pratique du domaine clinique au domaine academique. Chacun de nos numeros vise non seulement a partager les decouvertes, mais a susciter l’inter^et – et c’est pourquoi j’encourage les lecteurs et les contributeurs a me faire part de leurs reflexions et de leurs commentaires par courriel, Twitter, ou plus formellement par le Courrier des lecteurs. Vous pouvez envoyer vos reflexions sur Twitter a @JMIRS1 ou m’envoyer directement un courriel a l’adresse [email protected] pour que vos commentaires soient publies dans notre prochain numero. Participez a la conversation! Mise a jour sur l’indexation et nouveaux formats Le JIMSR est maintenant indexe sur ESCI (Emerging Science Citation Index)! Les journaux indexes dans ESCI ont fait l’objet d’une evaluation initiale, et la liste comprend des publications a comite de lecture de grande qualite, ayant une diffusion regionale et œuvrant dans des secteurs scientifiques en emergence. Pour obtenir plus d’information sur ESCI, consultez le site http://wokinfo.com/media/pdf/ ESCI_Fact_Sheet.pdf. Nous continuons de recadrer l’orientation de notre journal afin de susciter un contenu qui repond aux besoins des etudiants, des educateurs et des cliniciens afin de leur permettre de faire evoluer la qualite et l’innovation dans les soins aux patients. C’est dans ce but que nous avons etabli differents nouveaux formats afin de faciliter la transmission des connaissances par les TRM.
medicale et en evaluation des methodes educatives, tant au premier cycle qu’au niveau des etudes superieures. Perspectives cliniques met en lumiere des aspects cles de la pratique clinique et des approches qui permettent de l’ameliorer. Cela peut inclure, sans s’y limiter, les ameliorations aux processus et protocoles, l’amelioration de la qualite, les initiatives innovantes, les changements dans la pratique, les progres emergents ou les modifications des processus. Les articles de formation me dicale continue (FME), en general, resument les recherches recentes sur un sujet sans apporter de contribution originale. Ce type d’article a generalement une portee plus large et decrit tous les aspects d’un sujet lie a la sante qui sont pertinents pour les technologues en radiation medicale. Ils sont habituellement ecrits sous forme d’un article d’examen et adoptent un point de vue educatif ou informatif. C’est avec plaisir que nous travaillerons avec vous pour choisir le format qui convient le mieux au travail que vous souhaitez publier – n’hesitez pas a nous envoyer un courriel a [email protected], nous serons heureux de vous soutenir et de vous guider, vous et votre equipe! Nos directives a l’intention des auteurs http://www.jmirs.org/content/authorinfo donnent plus d’information sur le formatage de chacun des types d’articles. Si vous souhaitez publier sur un sujet, mais que vous ^etes incertain de la categorie appropriee, communiquez avec nous : nous pouvons vous aider a toutes les etapes menant a la publication de vos idees. J’espere que vous apprecierez ce numero special. J’attends vos commentaires,
Perspectives e ducatives presente des approches innovatrices et utiles en matiere d’education en sciences de la radiation
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view article and maintain an informative or education perspective. We welcome the opportunity to connect with each of you to select the format that best fits the work would like to publishdplease contact us at [email protected], we are here to support and guide you and your team! Our Author Guidelines http://www.jmirs.org/content/authorinfo provide more information on the formatting of each of our article types. If you have a topic you want to share but are not sure what category it might fall into, please contact us, we are happy to work with you at any stage to get your ideas published. I hope you enjoy this special issue. Stimulating Inquiry,
Message de la redactrice en chef Lisa Di Prospero, BSc(Hons), MSc, MRT(T) Merci a notre redactrice en chef invitee, Winnie Li; son message montre bien a quel point elle etait qualifiee pour superviser le numero consacre la Therapie guidee par imagerie, et nous avons ete privilegies de pouvoir compter sur ses commentaires et son apport. Je tiens a souligner tout le travail fait par Winnie, notre comite editorial et nos lecteurs critiques pour preparer ce numero. Un merci tout particulier a Laura D’Alimonte, qui devait examiner et superviser un nombre exceptionnel d’articles – votre travail est grandement apprecie. Felicitations au gagnant du concours de la page couverture, NAME, d’Ottawa. N’oubliez pas de lire son explication de sa vision et de sa demarche artistiques. J’ai deja h^ate a l’an prochain pour voir la couverture de notre numero special sur la Medecine personnalisee! Je rappelle que les propositions d’articles pour ce numero special doivent nous parvenir avant le 1er mai 2018, et que le concours pour la page couverture sera lance a l’ete 2018.Nous avons deja rec¸u quelques propositions fantastiques pour ce numero et nous les presenterons en prepublication dans notre section In Press. Ce sujet a clairement souleve l’inter^et de nos lecteurs et de nos auteurs. Cliquez ici https://soundcloud. com/user-496192310/precision-medicine-podcast pour entendre une baladodiffusion presentant les principes, la terminologie et les outils emergents en medecine personnalisee/de precision preparee par des etudiants du programme de ma^ıtrise en radiotherapie de l’Universite de Toronto. Dans la rubrique Courrier des lecteurs, c’est avec un immense plaisir que nous publions la lettre de Fiona Mitchell, qui a ete inspiree par le commentaire de Catherine Wang dans notre numero de juin, Finding Purpose, Passion, and 324
Happiness in Your Profession a reintegrer la pratique academique dans les activites quotidiennes. Pour moi, c’est l’illustration de notre devise : « La pratique eclairee par la recherche », qui, comme l’indique sa forme circulaire,
L. Di Prospero/Journal of Medical Imaging and Radiation Sciences 48 (2017) 323-325
represente le processus d’interrogation constante (la recherche eclaire la pratique, qui a son tour eclaire la recherche) que notre journal a le mandat de soutenir et de susciter alors que nous faisons evoluer notre pratique du domaine clinique au domaine academique. Chacun de nos numeros vise non seulement a partager les decouvertes, mais a susciter l’inter^et – et c’est pourquoi j’encourage les lecteurs et les contributeurs a me faire part de leurs reflexions et de leurs commentaires par courriel, Twitter, ou plus formellement par le Courrier des lecteurs. Vous pouvez envoyer vos reflexions sur Twitter a @JMIRS1 ou m’envoyer directement un courriel a l’adresse [email protected] pour que vos commentaires soient publies dans notre prochain numero. Participez a la conversation! Mise a jour sur l’indexation et nouveaux formats Le JIMSR est maintenant indexe sur ESCI (Emerging Science Citation Index)! Les journaux indexes dans ESCI ont fait l’objet d’une evaluation initiale, et la liste comprend des publications a comite de lecture de grande qualite, ayant une diffusion regionale et œuvrant dans des secteurs scientifiques en emergence. Pour obtenir plus d’information sur ESCI, consultez le site http://wokinfo.com/media/pdf/ ESCI_Fact_Sheet.pdf. Nous continuons de recadrer l’orientation de notre journal afin de susciter un contenu qui repond aux besoins des etudiants, des educateurs et des cliniciens afin de leur permettre de faire evoluer la qualite et l’innovation dans les soins aux patients. C’est dans ce but que nous avons etabli differents nouveaux formats afin de faciliter la transmission des connaissances par les TRM.
medicale et en evaluation des methodes educatives, tant au premier cycle qu’au niveau des etudes superieures. Perspectives cliniques met en lumiere des aspects cles de la pratique clinique et des approches qui permettent de l’ameliorer. Cela peut inclure, sans s’y limiter, les ameliorations aux processus et protocoles, l’amelioration de la qualite, les initiatives innovantes, les changements dans la pratique, les progres emergents ou les modifications des processus. Les articles de formation me dicale continue (FME), en general, resument les recherches recentes sur un sujet sans apporter de contribution originale. Ce type d’article a generalement une portee plus large et decrit tous les aspects d’un sujet lie a la sante qui sont pertinents pour les technologues en radiation medicale. Ils sont habituellement ecrits sous forme d’un article d’examen et adoptent un point de vue educatif ou informatif. C’est avec plaisir que nous travaillerons avec vous pour choisir le format qui convient le mieux au travail que vous souhaitez publier – n’hesitez pas a nous envoyer un courriel a [email protected], nous serons heureux de vous soutenir et de vous guider, vous et votre equipe! Nos directives a l’intention des auteurs http://www.jmirs.org/content/authorinfo donnent plus d’information sur le formatage de chacun des types d’articles. Si vous souhaitez publier sur un sujet, mais que vous ^etes incertain de la categorie appropriee, communiquez avec nous : nous pouvons vous aider a toutes les etapes menant a la publication de vos idees. J’espere que vous apprecierez ce numero special. J’attends vos commentaires,
Perspectives e ducatives presente des approches innovatrices et utiles en matiere d’education en sciences de la radiation
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